sty
29

Wracamy!

Wszystkich zaniepokojonych głęboką ciszą panującą w tym miejscu od ponad roku – uspokajamy: Wracamy do publikowania w tym miejscu wszystkiego, co pasuje do hasła „EduTIKacja”! Zachęcamy do obserwowania wpisów i włączania się w dyskusje, bo nie brakuje w edukacji tematów kontrowersyjnych.

sie
18

TIK u progu nowego roku szkolnego

Wszystkich nauczycieli zainteresowanych zastosowaniem TIK w swojej pracy gorąco zachęcamy do lektury artykułu red. Marcina Polaka na łamach edunews: http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/2736-model-samr-czyli-o-technologii-w-nauczaniu „Model SAMR czyli o technologii w nauczaniu” pomoże każdemu nauczycielowi dokonać głębszej refleksji nad metodami swojej pracy w nowym roku szkolnym. Miłej i pożytecznej lektury!

kwi
29

Dla polonistów

Przekład intersemiotyczny i arteterapia? http://uczycielnica.blogspot.com/2014/04/womowe-inspiracje-i-porzadkowanie.html Serdecznie polecamy blog Joanny Waszkowskiej!

wrz
30

LogoFigle

Rośnie liczba dzieci z kami logopedycznymi. Anna Grzegory z Łodzi nie szczędzi wysiłków, żeby pomóc nauczycielom i rodzicom, którzy z kolei chcą pomóc swoim dzieciom, zanim dostaną się do logopedy. http://www.logofigle.pl/

gru
03

Refleksje poszkoleniowe…

Andrzej Kaszuba donosi… 10 XI 2011 Witam, wykorzystując wiadomości uzyskane na […] kursie „chmura w internecie”, na jutrzejszej lekcji planuję pokazać dzieciom możliwości kreatywnego tworzenia, jakie daje  eduglogster.com. Na szkolnej platformie moodle udostępnię w tym celu scorm, jaki właśnie wyprodukowałem. Oczywiście widzę jego braki i niedoskonałości. Założyłem dzieciom konta, przedstawię sposób tworzenia gloga, mam nadzieję, … Kontynuuj czytanie »

lis
07

Co znajdziemy za horyzontem?

Zanurzeni głęboko w licznych (i ciągle ewaluujących) zmianach polskiej edukacji często gubimy azymut… Mądrzy ludzie mówią, że żeglując warto zaglądać co i rusz za horyzont. Opublikowany właśnie raport Instytutu Obywatelskiego rysuje horyzont przewidywanych zmian w edukacji w skali globalnej. Warto do niego zajrzeć! O raporcie na stronie Instytutu Obywatelskiego Pełny raport